Fakültemiz beşinci sınıf öğrencilerinden Sevdenur Erzengin’in yürütücü olarak yer aldığı ve Dr. Öğr. Üyesi Muhammet Emin Çam’ın danışmanlığından yürütülen proje,, TÜBİTAK tarafından 2209-A programı kapsamında desteklenmeye değer bulunmuştur
Fakültemiz beşinci sınıf öğrencilerinden İlke Kabaoğlu’nun yürütücü olarak yer aldığı ve Dr. Öğr. Üyesi Muhammet Emin Çam’ın danışmanlığında yürütülen proje, TÜBİTAK tarafından 2209-A programı kapsamında desteklenmeye değer bulunmuştur
Fakültemiz dördüncü sınıf öğrencilerinden İrem Nur Onay’ın yürütücü olarak yer aldığı ve Dr. Öğr. Üyesi Muhammet Emin Çam’ın danışmanlığında yürütülen proje, TÜBİTAK tarafından 2209-A programı kapsamında desteklenmeye değer bulunmuştur
Fakültemiz dördüncü sınıf öğrencilerinden Hümeyra Betül Yekeler’in yürütücü olarak yer aldığı ve danışmanlığını ise Dr. Öğr. Üyesi Muhammet Emin Çam’ın yaptığı proje, TÜBİTAK tarafından 2209-A programı kapsamında desteklenmeye değer bulunmuştur
Fakültemiz beşinci sınıf öğrencilerinden Beyzanur Uludoğan’ın yürütücü olarak yer aldığı ve Dr. Öğr. Üyesi Muhammet Emin Çam’ın danışmanlığında yürütülen proje, TÜBİTAK tarafından 2209-A programı kapsamında desteklenmeye değer bulunmuştur
Fakültemiz dördüncü sınıf öğrencilerinden Ayşen Kopuz’un yürütücü olarak yer aldığı ve Dr. Öğr. Üyesi Muhammet Emin Çam’ın danışmanlığında yürütülen proje, TÜBİTAK tarafından 2209-A programı kapsamında desteklenmeye değer bulunmuştur
Öğrencilerimizden Elif Başcıl’ın yürütücü olarak yer aldığı ve Danışmanlığını Doç. Dr. Sevgi Karakuş’un yaptığı mezuniyet projesi kapsamında üretilen proje, TÜBİTAK tarafından 2209-A programı kapsamında desteklenmeye değer bulunmuştur
Fakültemiz beşinci sınıf öğrencilerinden Sümeyye Kavak’ın yürütücü ve danışmanlığını ise Doç. Dr. Betül Okuyan’ın yaptığı mezuniyet projesi kapsamında yürütülen proje, TÜBİTAK tarafından 2209-A programı kapsamında desteklenmeye değer bulunmuştur.
Fakültemiz beşinci sınıf öğrencilerinden Özgenur TORUN’un yürütücü ve İlkay Memiç’in araştırmacı olarak yer aldığı ve danışmanlığını ise Doç. Dr. Betül Okuyan’ın yaptığı mezuniyet projesi kapsamında yürütülen proje, TÜBİTAK tarafından 2209-A programı
